針對日益嚴峻的熱浪影響，菲律賓政府正積極實施多項應對措施，包含將學期提前兩個月、縮短每日課程時間，並推行居家線上學習方案，以確保學生免受高溫危害，避免去年因熱浪導致數百萬學童失學的情況重演。同時，政府也規劃投入資金改善學校基礎設施，如增加電扇、安裝隔熱屋頂，並提供紙本教材給無法線上學習的學生，展現其在氣候調適和教育延續上的努力。然而，儘管有這些規劃，實際上的資金和資源仍顯不足，挑戰依然存在。
氣候變遷與熱浪影響 :
◦菲律賓被視為處於氣候危機的前線。
◦氣候變遷引發了極端高溫，導致「酷熱指數」多次達到危險等級，即使在尚未進入最熱的月份也是如此。
◦聖嬰現象加劇了異常高溫。
◦去年的熱浪導致氣溫飆升至歷史新高（4月達到38.8℃）。
◦連續高溫迫使政府首次進行大範圍停課，全國約有 600萬名學生連續兩週無法上學。
◦許多學校回報，因缺乏空調，學生在酷熱環境下出現中暑、流鼻血等症狀，甚至需要住院治療。預計2025年全年氣溫也可能持續處於高度警示或危險等級。
政府的「抗熱」措施（針對校園與教育）:
◦為保護學生免受高溫影響，菲律賓政府從今年起實施新學制，將學期提前兩個月（恢復至舊校曆，即每年6月開學，隔年3月放暑假），目的是避開氣溫最高的4月和5月。
◦新學制同時縮短每日上課時間至4小時，以避開中午高溫時段，減少學童外出風險。
◦在校園內部增設供水站，並要求至少增設2台壁掛式電扇。
◦部分學校更導入熱反射屋頂來隔熱。
◦增聘校護以應對學生的健康狀況。
◦為避免熱浪期間學業中斷，政府也改進了居家線上教學的配套措施，要求學校提前準備紙本教材，因為去年僅有少數學生能接受線上授課。
◦菲律賓教育部規劃了約100億披索（約新台幣57億元）的預算，用於氣候調適、基礎設施和災難應變，但資料指出這筆資金「明顯不足」，特別是在教室和師資短缺問題上。
這些措施顯示菲律賓政府正從調整學制、改善校園硬體設施以及強化遠距教學等多個面向，試圖應對氣候變遷帶來的極端高溫對教育系統造成的衝擊。